פורום מידענות

פורום דילמות ושאלות
פרסומים ופעילויות מבית מנו
לחץ כאן


חדר כושר למנהל ובעל תפקיד
לחץ כאן


תזכורן מנו"ף
שירות תזכורות חודשיות למנהלים ומנהלות ישירות אליכם לוואטסאפ לפרטים לחצו כאן


עלון וירטואלי ילקוט המורה מספר 57


תוכנית הכשרת מנהלות


אופק חדש - מכללה ירושלים


חוזר לבעלויות תשע"ו / 6 מינוי מנהלים בחטיבה העליונה


חוזר מנכ"ל תשע"ז


לוח גנאט התשע


מורכבות חדשה למנהלים ולסגנים ראשונים.
שינויים בקביעת רמות המורכבות של בתי הספר. מידע אודות ההסכם,וכן מידע אישי מפורט (לאחר הזדהות) מפורסם בדף בפורטל עובדי הוראה


דמויות מופת חמ"ד לשנת תשע"ז


פורטל שו"ת


מינוי מנהלים- נוהל
נוהל מינוי מנהלים וסגני מנהלים במוסדות חינוך רשמיים.


נאומים בקצרה

המאגר נועד להעשיר איש את רעהו, בבחינת "מכל חברי למדתי" וכל המוסיף מוסיפים לו

נושא: אימון
אימון
© יעל שוורץ
אחרי שלמדנו תקופה ארוכה
מהו ''אימון קוגניטיבי'' ומהי ''הקשבה פעילה''
ננסה ליישם את הנלמד, לשחזר ולשאול שאלות
לקרוא את שפת הגוף ולבקש הבהרות.
מצורפים בזאת מספר חפצים
שיזכירו לנו את הכללים הנחוצים.
לשחזר שיחה, להקשיב ולהבין את העיקר

ולחזור על התמצית (אפשר להמתיק ולהוסיף סוכר).
להאט לרגע, לתת לדוֹבר זכות קדימה
להקשיב לדבריו באמפטיה מלאה
להיות שם בשבילו ורק אותו לראות
אנחנו שווה שוקיים או שווה צלעות ?
''שאלות הבהרה'' ותשובות לאין שיעור
כדי שנוכל להשכיל להבין את האמור
בדרך אמית ית ולא שיפוטית
ולשם הבהרה מצורפת מטלית.
את החבל נזרוק כשב''שאלות הובלה'' מדובר
להביא לתובנות ולהעמקת הנאמר
שפת הגוף אסור שתהייה מתוחה
גם לא בחיבוק ידיים או בישיבה דרוכה
אלא נפתח את הראש וגם את הלב,
ניישר מבט ונזקוף הגֵב
בקיצור, בשפת גופנו מצוי הדבר
כי אברינו הם כמו פלסטלינה כשבאימון מדובר.
נאחל לכולנו הצלחה בהמשך
שנדע להקשיב, לשאול, לאמן ולחייך
להיות שם בשביל השני ואותו להוביל
לאמן קוגניטיבית ובאופן פעיל.