לוגו - אתר המכללה לוגו - אתר ילקוט המנהל לוגו - מנוף לוגו - אתר ילקוט המנהל

פורום מידענות

פורום דילמות ושאלות

חדשות חינוך

ההפסקות חשובות לא פחות מהשיעורים


בכיתת לימוד בסמינר הקיבוצים, בסוף חודש מארס, ישבו התלמידים בעיניים עצומות, חלקם השעינו ראשיהם על ידיהם על השולחן. האור בכיתה היה כבוי ומרמקולים בקע קול מרגיע שהורה לנשום עמוק, ולנקות את הראש ממחשבות. אחרי כמה דקות נשמע גונג, והמרצה, ד''ר רונית רם-צור, הדל יקה את האורות וחילקה דפי עבודה. השיעור הזה הוא חלק ממערכת השעות והוא גם חלק ממחקר שעורכת ד''ר רם צור בתחום חקר המוח והחינוך. המטרה: לגלות אם חלוקה של השיעור לזמני למידה וזמני הפוגה, הכוללים לא רק הרצאה פרונטלית אלא גם משחקים, מדיטציה והרפיה, עשויה לסייע לת למידים לקלוט את החומר יותר טוב ולזכור את שלמדו לטווח ארוך יותר. תחום הלמידה והזיכרון נחקר בצורה ע''י חוקרי מוח כבר כשלושה עשורים, במוסדות להשכלה גבוהה. אך על אף שבאקדמיה עוסקים במחקר מתקדם וחדשני, עדיין רווחת טכניקת הוראה מיושנת, בה המורה או המרצה עומד ומד קלם במשך דקות רבות, לפעמים שעה וחצי רצוף, המורה מדבר והתלמידים מקשיבים. כל מי שעבר את מערכת החינוך בישראל יודע שהשיטה הזו אינה יעילה במיוחד להפנמת כמויות אדירות של חומר, ושאחרי הבחינה הרוב או הכל נשכח. ובכל זאת, כך נראים מרבית השיעורים בבתי הספר ואף בלימו די תואר ראשון. רם צור פסיכולוגית וחוקרת מוח במקצועה, היא חלק מקבוצה של חוקרים ומרצים בפקולטה למדעים של מכללת סמינר הקיבוצים, שמבקשת לשנות את המצב הזה. מטרתם היא להשתמש בידע העצום שנצבר במחקר המוח בשלושת העשורים האחרונים על למידה וזיכרון, ולבנות מערכי שיעו ר המתבססים על הידע הזה. הם מקווים ליצור מערך שיעור אפקטיבי יותר, שבו התלמידים יזכרו יותר חומר לטווח ארוך יותר ויוכלו לשלוף אותו ולהשתמש בו. רם צור מלמדת את השיעורים ב''הוראה מרווחת''. זוהי שיטה המבוססת על מחקרים במדעי המוח, שמצביעים על כך שהפסקות במשך ההורא ה חיוניות לתהליך של הטמעת מידע וכי אימון בשליפת המידע קריטי גם הוא בתהליך הלמידה והטמעה בזיכרון לטווח ארוך. (ירדן סקופ – הארץ – 14.04.2017)

תאריך:

02/07/2017

שעה:

1:04:33 PM